La maestra Rob

Il metodo di studio è un insieme di azioni, in un ordine specifico, che ci permette di acquisire nuove informazioni in modo efficace. Molte persone utilizzano dei metodi poco efficienti e non riescono ad ottenere risultati soddisfacenti, o li raggiungono dedicando molto tempo ai libri. Con un buon metodo di studio, invece, possiamo apprendere in modo organizzato e con uno sforzo ridotto. Solitamente lavoro con alunni e alunne della scuola primaria o secondaria di primo grado ma questi suggerimenti sono validi per chiunque abbia bisogno di affrontare verifiche scolastiche o di apprendere nuovi concetti in generale. La mia proposta prevede un percorso di 7 tappe, in cui sono elencate e spiegate nel dettaglio le azioni che possono aiutarci a studiare bene e in meno tempo. Metodo di studio in 7 tappe:  1 usare il diario efficientemente   2 fare un planning settimanale 3 leggere in modo strategico   4 rielaborare le informazioni con gli schemi 5 memorizzare   6 ...

Nel panorama dell'educazione, le sessioni di studio interminabili e i risultati mediocri rappresentano il timore di ogni studente, desideroso di costruire una solida carriera scolastica senza dover sacrificare completamente il proprio tempo sui libri. Molto spesso, viene suggerito che la chiave per superare queste sfide è adottare un metodo di studio efficace. Ma cosa significa veramente avere un metodo di studio? E quali sono le caratteristiche che lo rendono davvero efficace? Ne parliamo in questo articolo, cercando di comprendere tutti i passaggi necessari per un apprendimento più strutturato e gratificante. Cos’è un metodo di studio Il concetto di "metodo di studio" si riferisce a un insieme di strategie e abitudini, rappresenta un approccio organizzato e sistematico adottato dagli studenti per apprendere e assimilare le informazioni in modo efficace. Un metodo di studio ben strutturato non solo ottimizza il tempo e gli sforzi dedicati allo studio, ma contribuisce anc...

Nel precedente post si è parlato di inclusione e ho menzionato i principi dello Universal Design for learning. Ma di cosa si tratta? Oggi andiamo a scoprire da dove nasce, chi lo ha ideato e quali principi prevede.  Universal Design for Learning: che cos’è Lo Universal Design for Learning è uno dei framework nati negli anni ‘90 che si sono proposti di applicare l’idea dello Universal Design di Mace alla realizzazione di percorsi di apprendimento. Negli anni ’70 l’architetto Ronald Mace ha rivisto completamente il concetto di accessibilità degli edifici e si è dedicato in particolare alla progettazione senza barriere, basandosi sull’ambiente invece che sulla persona. Le sue riflessioni hanno portato alla nascita del paradigma noto come Universal Design, tradotto in italiano come Progettazione Universale. Alla base del paradigma si trova l’idea che, durante la progettazione di edifici o oggetti, sia più conveniente pensare in anticipo alla diversità che caratterizza i futuri utent...

Buongiorno a tutti, benvenuti alla rubrica “Tra le righe di...” nella quale parliamo di libri relativi al mondo dell’educazione e dell’apprendimento. Oggi vi voglio parlare del libro di Ventriglia, L., Storace, F., & Capuano, A. (2017) intitolato " DSA e strumenti compensativi: una guida critica"  edito da Carocci Faber. Ho scelto di approfondire questo argomento per togliermi qualche dubbio in particolare su quali fossero considerati degli strumenti compensativi. In realtà grazie a questo libro mi sono anche fatta un’idea più chiara di che cosa sia uno strumento compensativo e mi sono accorta che la mia idea precedente era imprecisa. Cominciamo subito con il primo punto: I disturbi specifici dell’apprendimento sono dovuti a una mancata automatizzazione dei processi di lettura, scrittura e calcolo. Un alunno scrive correttamente una parola ma nella riga dopo la sbaglia. La perplessità pervade la mia persona e anche una certa frustrazione ma quello che bisogna sempre...

La legge 170/2010 identifica i disturbi specifici di apprendimento ovvero dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia. Sancisce inoltre il diritto delle persone con DSA di usufruire di strumenti compensativi, inclusi quelli di natura tecnologica, nonchè di misure dispensative da alcune prestazioni non essenziali ai fini della qualità dell’apprendimento. La legge prevede anche un regolare monitoraggio di tali strumenti per verificarne l’efficacia e il raggiungimento degli obiettivi tramite il Piano Didattico Personalizzato (PDP). Oggi in particolare parliamo degli strumenti compensativi. Strumenti compensativi: cosa sono e quali sono Secondo le “Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento” del 2011, gli strumenti compensativi sono definiti come “strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria”. Le Linee guida presentano inoltre un elenco essenz...